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mardi, décembre 17, 2024

Prof Kokoroko : « Un proviseur n’a pas à discuter librement de l’état du secteur éducatif »

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Le Ministre des Enseignements primaire, secondaire et technique, Prof Dodzi Komla Kokoroko, a récemment pris la décision de démettre Kokou Agbenane Séka de ses fonctions de proviseur du lycée d’Alokoegbe. Cette action fait suite à une interview accordée par Séka à TV5 Monde, au cours de laquelle il a critiqué ouvertement les conditions défectueuses de son lycée.

Le Ministre Kokoroko a souligné que cette décision n’était pas motivée par une restriction de la liberté d’expression mais plutôt par le principe du devoir de réserve, fondamental dans toute administration publique. Selon le Ministre, le rôle d’un proviseur ne lui permet pas de s’exprimer publiquement sur des questions qui concernent le ministère sans consulter préalablement sa hiérarchie.

Lors d’une intervention sur Victoire FM, le Ministre Kokoroko a déclaré : « Il ne s’agit pas de mutiler la liberté d’expression. Ce n’est pas à mon âge qu’on devient subitement dictateur. Mais au fond, ce qui est reproché au proviseur d’Alokoegbe, c’est le devoir de réserve qui est un principe consubstantiel à toute administration publique. » Il a ajouté que le proviseur aurait pu utiliser son droit de retrait s’il estimait que les conditions de travail étaient inacceptables.

Le Ministre a également souligné les efforts entrepris pour améliorer les infrastructures éducatives, bien qu’il reconnaisse qu’il reste du travail à faire. Il a insisté sur le fait que les déclarations de Kokou Agbenane Séka étaient inappropriées pour un proviseur déconcentré, soulignant que cela ne relevait pas de sa compétence de discuter publiquement des problèmes du secteur éducatif sans consultation préalable.

En conclusion, le Ministre Kokoroko a affirmé : « La liberté est la règle et la restriction l’exception et in concreto, il ne revient pas à un proviseur de bavarder comme bon lui semble sur l’état du secteur éducatif. » Cette décision illustre la détermination du Ministère à maintenir les normes professionnelles et les hiérarchies administratives au sein du système éducatif national.

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